{"id":177,"date":"2021-02-24T13:22:21","date_gmt":"2021-02-24T12:22:21","guid":{"rendered":"http:\/\/publikationer.dk\/?p=177"},"modified":"2021-02-24T13:48:53","modified_gmt":"2021-02-24T12:48:53","slug":"et-paradigmeskift-for-miljoeundervisning-paa-vej-mod-uddannelse-for-baeredygtig-udvikling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/publikationer.dk\/index.php\/et-paradigmeskift-for-miljoeundervisning-paa-vej-mod-uddannelse-for-baeredygtig-udvikling\/","title":{"rendered":"Et paradigmeskift for milj\u00f8undervisning P\u00e5 vej mod Uddannelse for B\u00e6redygtig Udvikling"},"content":{"rendered":"\n

Kapitlet beskriver den grundl\u00e6ggende \u00e6ndring i opfattelsen af, hvad der er god milj\u00f8undervisning<\/strong> i Danmark og i andre lande i folkeskolen og i ungdomsuddanelserne med et alment sigte. Dette skift i paradigme omtales som ‘Den nye generation af milj\u00f8undervisning<\/strong>‘ og m\u00e5let er at udvikle elevernes handlekompetence <\/strong>over for fremtidens milj\u00f8problemer og ikke blot fors\u00f8ge at modificere elevernes adf\u00e6rd i en p\u00e5 forh\u00e5nd fastlagt retning, som antages at v\u00e6re mere milj\u00f8venlig.<\/p>\n\n\n\n

Hent P\u00e5 vej mod Uddannelse for B\u00e6redygtig Udvikling<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kapitlet gennemg\u00e5r en sammenfatning af den type milj\u00f8undervisning, som kan betegnes som at tilh\u00f8re \u2019tidligere generationer af milj\u00f8undervisning\u2019 med sit m\u00e5l at \u00e6ndre elevernes umiddelbare adf\u00e6rd. Den er en vidt udbredt forestilling om milj\u00f8undervisning, b\u00e5de i de nordiske lande og i resten af verden den dag i dag, Over for tidligere generationer af milj\u00f8undervisning, som alts\u00e5 stadig synes at v\u00e6re de dominerende opfattelser, st\u00e5r ‘Den nye generation af milj\u00f8undervisning<\/strong>‘, som har som m\u00e5l at underst\u00f8tte udviklingen af elevernes handlekompetence i en omskiftelig verden. Da denne opfattelse med milj\u00f8undervisningen b\u00e5de bryder med opfattelsen af den klassiske milj\u00f8undervisnings m\u00e5l og indhold og undervisningens rolle, kan den med god grund betragtes som udtryk for et skift i paradigme. Et meget interessant emne og f\u00e6nomen. <\/p>\n\n\n\n

Et paradigmeskift for milj\u00f8undervisning P\u00e5 vej mod Uddannelse for B\u00e6redygtig Udvikling<\/strong>. Af S\u00f8ren Breiting. Side 93-104 i <\/p>\n\n\n\n

Essays om dannelse, didaktik og handlekompetence \u2013 inspireret af Karsten Schnack<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Redaktion af dette festskrift
Kari Kragh Blume Dahl, Jeppe L\u00e6ss\u00f8e, Venka Simovska (red.)<\/strong>
Institut for Didaktik, Danmarks P\u00e6dagogiske Universitetsskole, Aarhus unversitet. K\u00f8benhavn. 2011. ISBN: 978-87-7430-229-2<\/p>\n\n\n\n

Forskningsprogram for Milj\u00f8 og Sundhedsp\u00e6dagogik<\/strong>
Institut for Didaktik,
Danmarks P\u00e6dagogiske Universitetsskole
Aarhus Universitet 2011<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kapitlet beskriver den grundl\u00e6ggende \u00e6ndring i opfattelsen af, hvad der er god milj\u00f8undervisning i Danmark og i andre lande i folkeskolen og i ungdomsuddanelserne med et alment sigte. Dette skift i paradigme omtales som ‘Den nye generation af milj\u00f8undervisning‘ og m\u00e5let er at udvikle elevernes handlekompetence over for fremtidens milj\u00f8problemer og ikke blot fors\u00f8ge at … L\u00e6s mere <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[76,84,64,87,86,85,12,52,102,101,98,99,31,10,9,35],"class_list":["post-177","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-generelle-publikationer","tag-begreber","tag-eco-schools","tag-forskning","tag-green-schools","tag-greening-education","tag-groenne-skoler","tag-handlekompetence","tag-miljoeundervisning","tag-nye-generation-af-miljoeundervisning","tag-paedagogisk-forskning","tag-paradigmer","tag-paradigmeskift","tag-skoleudvikling","tag-ubu","tag-uddannelse-for-baeredygtig-udvikling","tag-undervisning"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t