{"id":198,"date":"2021-02-28T12:05:10","date_gmt":"2021-02-28T11:05:10","guid":{"rendered":"http:\/\/publikationer.dk\/?page_id=198"},"modified":"2021-09-21T13:14:12","modified_gmt":"2021-09-21T11:14:12","slug":"uddannelse-for-baeredygtig-udvikling-ubu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/publikationer.dk\/index.php\/uddannelse-for-baeredygtig-udvikling-ubu\/","title":{"rendered":"Uddannelse for b\u00e6redygtig udvikling (UBU)"},"content":{"rendered":"\n

Klimakrisen, tabet af biodiversitet, den stigende ulighed og manglende demokrati i verden er alle argumenter for, at vi i skoler og uddannelser taler om \u2019uddannelse for b\u00e6redygtig udvikling<\/strong>\u2019 (UBU).
<\/p>\n\n\n\n

\"Uddannelse
Uddannelse for B\u00e6redygtig Uddannelse (UBU) har til form\u00e5l at hj\u00e6lpe elever og andre til at kunne medvirke til de kr\u00e6vende beslutninger om valg for fremtiden, uden at indoktrinere dem til bestemte opfattelser – for det vil kun virke mod hensigten.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tanken er, at disse dystre udsigter for livet i fremtiden g\u00f8r det n\u00f8dvendigt at forberede b\u00f8rn og unge til en fremtid, hvor de skal medvirke til at forhindre de v\u00e6rste katastrofer.<\/p>\n\n\n\n

Feltet for b\u00e6redygtig udvikling er endnu mere komplekst end feltet for milj\u00f8beskyttelse, men der er mange f\u00e6llestr\u00e6k.<\/p>\n\n\n\n

Det er ogs\u00e5 s\u00e5dan, at man kan tale om tidlige generationer af opfattelsen af UBU i forhold til de nyeste opfattelser.<\/p>\n\n\n\n

Heldigvis har \u2019den nye generation af milj\u00f8undervisning<\/a>\u2019 meget tilf\u00e6lles med den nyeste forskning og praksis for \u2019uddannelse for b\u00e6redygtig udvikling<\/a>\u2019.<\/p>\n\n\n\n

Samtidig g\u00f8r bredden af UBU det sv\u00e6rt at h\u00e5ndtere, hvor UBU passer ind i uddannelserne. Mange vil sige, at UBU b\u00f8r indg\u00e5 i alle fag.<\/p>\n\n\n\n

Men det kan ogs\u00e5 let f\u00f8re til, at ingen rigtigt tager ansvar for kvaliteten og den videre udvikling i den enkelte skole og uddannelsesinstitution.<\/p>\n\n\n\n

Forskning og udviklingsarbejder har nogle gode bud p\u00e5, hvordan dette sp\u00f8rgsm\u00e5l kan h\u00e5ndteres.<\/p>\n\n\n\n

Uddannelse for b\u00e6redygtig udvikling (UBU)<\/strong><\/a>
Uddannelse for b\u00e6redygtig udvikling \u2013 behov og m\u00e5l<\/a>
UBU og andre typer undervisning<\/a>
Klimaundervisning som UBU<\/a>
UBUs placering og potentiale<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00f8ren Breiting<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Klimakrisen, tabet af biodiversitet, den stigende ulighed og manglende demokrati i verden er alle argumenter for, at vi i skoler og uddannelser taler om \u2019uddannelse for b\u00e6redygtig udvikling\u2019 (UBU). Tanken er, at disse dystre udsigter for livet i fremtiden g\u00f8r det n\u00f8dvendigt at forberede b\u00f8rn og unge til en fremtid, hvor de skal medvirke til … L\u00e6s mere <\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_sitemap_exclude":false,"_sitemap_priority":"","_sitemap_frequency":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"class_list":["post-198","page","type-page","status-publish"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t